springboot教学工作量管理

摘 要

为了提高教师的工作效率，分析了学校日常教学管理工作的统计特点，构建一个新型的基于Java技术的教学工作量管理系统模型，在此基础上，对教学工作量管理系统中的一到两个模块进行开发。

教师工作量管理系统主要完成多功能查询模块设计和动态计算教师工作量折算，从而能准确地、快速地完成教师工作与教学工作量所有有关的数据统计工作，解决计算方法繁杂、工作效率低的问题。

系统使用springboot技术，IDEA为开发工具。MyBatis作为后台数据库，开发了基于springboot平台的教师工作量管理系统。其系统构成为一个小型局域网，适应院系不同办公室管理人员和各系、各专业教师来学院查询有关信息的需要，为简单起见，系统采用B/S 工作模式。

本系统的应用明显提高了教学工作量统计的工作效率，并能准确、快速完成其它各种特殊统计工作。系统采用数据库来存储数据，完成实现各项教学信息查询与统计，同时为教师考核、职称评定及时提供准确数据带来极大方便。

关键词：教学工作量管理；Java语言；

Spring boot teaching workload management

Abstract

In order to improve teachers' work efficiency, this paper analyzes the statistical characteristics of school daily teaching management, constructs a new teaching workload management system model based on Java technology, and develops one or two modules in the teaching workload management system.

The teacher workload management system mainly completes the design of multi-functional query module and dynamic calculation of teacher workload conversion, so as to accurately and quickly complete all data statistics related to teacher work and teaching workload, and solve the problems of complex calculation methods and low work efficiency.

The system uses springboot technology and idea as the development tool. Mybatis, as the background database, has developed a teacher workload management system based on springboot platform. The system is composed of a small local area network, which meets the needs of different office managers of colleges and departments and teachers of departments and specialties to inquire about relevant information in the college. For the sake of simplicity, the system adopts B / s working mode.

The application of this system obviously improves the work efficiency of teaching workload statistics, and can accurately and quickly complete other special statistical work. The system uses database to store data, complete the query and statistics of various teaching information, and provide accurate data in time for teacher assessment and professional title evaluation, which brings great convenience.

Key words: Teaching workload management; Java language;

目  录

第1章 绪论

1.1 选题背景

1.2 开发意义

1.3 研究内容

第2章 相关技术介绍

2.1 Myeclipse描述

2.2 Mysql描述

2.3 Tomcat描述

2.4 springboot框架介绍 5

第3章 系统分析 6

3.1 需求分析 6

3.2 可行性分析 6

3.1.1 技术可行性分析 6

3.1.2 经济可行性分析 6

3.1.3 操作可行性分析 7

3.3 性能分析 7

3.4系统操作流程

3.4.1用户登录流程

3.4.2信息添加流程 8

3.4.3信息删除流程 9

第4章 系统设计 10

4.1 系统架构设计 10

4.2开发流程设计 11

4.3数据库设计

4..3.1实体ER图

4.3.2数据表

第5章 系统实现

5.1用户功能模块

5.2管理员功能模块的实现

第6章 系统测试

6.1 测试目的

6.2 测试过程

6.3 测试结果 34

第7章 总结与展望 35

参考文献 36

致谢 37

1. 绪论

1.1选题背景与意义

在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们的政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。

同时，随着教育事业的快速发展，高校教学要求管理需求呈现出动态发展已成为各个高校实时教学工作量管理系统所必须面对的问题。我国的计算机应用于教学工作量的管理，只是在70年代末期以后才逐渐开展起来的。鉴于我国教育行业的现状，针对实行我国国情教学工作量管理理论和方法体系研究，及教学工作量管理系统开发和实施技术，尚有人量需要研究和解决的问题。日前，计算机辅助管理已在我国的教育管理中得到了广泛地应用，但总的来说，计算机在我国教师管理中的应用, .

还处于初级阶段，尽管近两年发展较快，但还需要不断地探索和研究。尤其是计算机辅助教学工作量管理仅是近几年才在我国得到普及和发展，而在许多发达国家计算机辅助教学管理已十分普 及，因此对这方面的研究是必要的，它将推动我国教育信息的发展和教学工作量管理信息处理的现代化。

 信息管理系统的出现并不是偶然的，它是随着互联网的不断深入而出现的，目前世界进入了高速发展的信息时代，我们对信息的需求与依赖达到了前所未有的程度，如何最快速与高效的获取并处理最及时的信息已成为我们研究的主题。同时由于计算机优越的性能，它能为我们完成快速且高效的工作，由此本工作量管理系统应运而生。

本课题通过对基于Web的信息管理系统的开发设计，以软件工程思想为指导，掌握软件产品的设计基本原理、设计方法和设计技能，掌握信息管理系统的开发环境、平台和工具的应用能力。如果我们能建设并长期维护好一个完善并面向全校的教职工工作量管理系统,那我们不但能节省大量的人力、物力资源，而.且还将获得巨大且长期的效益。

1.2国内外研究现状

近年来，中国的IT发展势头强劲，设计制作出了很多方便人们日常事务处理的软件，解放了人们部分的劳动力，提高了工作效率。现在，国内各大企业已经开始使用各种工作量管理系统对各个员工的工作量进行统计汇总，帮助我们减少了大量的工作.量,这是时代进步、科技发展的一个显著成果，如订单管理系统、GPS车辆管理系统、酒店管理系统等。然而，在国内的高校里，依然有大部分的高校采用较为传统的手工录入方式，如采用纸质或者使用Excel表格统计教学的工作量。随着高校的快速发展，教师规模的日益扩大，高校招生数量的扩大，使得工作人员的工作量变得十分巨大，而且采用手工录入方式存在着很多缺陷，比如查询信息费时、费力，还不能保证它的完整性和准确性;而且，纸质材料难以保存、管理，容易丢失，大大地加重了教务人员的工作负担，不能适应社会的飞速发展，会被社会所淘汰。随着经济的发展和科技的进步，电脑已经作为一个必备物飞入寻常百姓家，计算机在我们的生活中起着越来越重要的作用，解决了我们很多以前难以克服的困难。所以，我们现在在设想能否设计制作一个软件，能实现对高校教学工作量的查询和统计。

现在，在国外差不多可以说人们的工作和生活已经离不开电脑，电脑的普及度足远超中国的。而日，国外的IT业和中国的存在着很大的差距，他们的技术比我们的要先进，也更加注重实践和实用。在国外的高校，教学工作量管理系统受到了普及和推崇，由于软件的高效性和可靠性受到高校教师的青睐。存储能力强，实时性强，软件稳定，教师之间、教师和教务人员之问可以进行互动，是该管理系统的特点。计算机技术的进步和电脑硬件的更新,使得该软件越米越趋向于稳定，更加符合人们的要求，深受人们的欢迎。

1.3研究内容

教学工作量管理的开发及实现，所需要的工作内容：

（1）首先是确定选题，确定好所要做的系统，并对系统的背景及现在面临的一些问题等进行系统的初步确认。

（2）系统确认完成后，结合系统开发的需求进行确认系统开发所使用的技术，教学工作量管理的开发使用JAVA技术，数据库进行平台的搭建开发，确认好使用的技术进行技术分析，所使用的技术是否可以完成教学工作量管理的实现。

（3）确定好系统使用的技术，进行在线确认系统所划分的用户角色，并且根据用户角色划分确定所要设计的功能模块，对于教学工作量管理的设计主要划分别为管理员和用户角色，并所使用的功能模块也相应不同，但是系统的数据库实现的内容是交互的，用户可以随时根据自己的需求进行课程信息，对于系统工作人员可以根据自己的分管内容进行在线信息的处理及操作，管理员获取到所有用户的详细数据信息，并根据需求进行第一时间处理解决。

（4）系统的功能模块确认完成后进行程序及界面的设计，设计完成后，并且通过测试来判断程序是否完善，对于系统测试，需要不同的用户进行不同的内容编辑及提交，及使用不同的测试方式找出程序中存在的漏洞，并对程序出现的漏洞问题进行在线解决处理，如果测试系统没有任何问题时，可以将系统上传进行正式操作使用。

1. 相关技术介绍

2.1 Myeclipse描述

2.2 Mysql描述

2.3Tomcat描述

Tomcat最开始是sun公司的戴维森进行开发应用的，经过他的努力，不断地将其变为开源的服务器。还由sun公司将其交给了Apache软件基金会。不断发展的tomcat服务器在最近的一个版本中进行了大量的重构和梳理，使其使用起来更加的方便。基于Tomcat负载均衡算法是一种开源的软件，实现方式。不需要增加额外的硬件投入，实现起来也很方便，特别适用于一般的小企业网站服务器在现在和将来一段时间的扩展。从目前的实践来看，可作为需要进行类似应用的一个参考借鉴。

2.4 spring boot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的Web框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（IOC）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（AOP）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了SpringMVC。

1. 系统分析

3.1需求分析

任何一个项目在开发研究前，都需要对研发系统本身的需求做一个认真的分析，市场的调研是不可忽视的，从实际场景中确定使用人员的功能需求，从而明确目标，对整个系统的开发有一个更加准确的定位，在这个章节，需要对系统的性能分析，业务流程分析，和数据等进行分析，教学工作量管理的整体界面简单，功能完善。

需求的可行性是分析和讨论发达的系统能达到什么样的要求。开发的系统平台是否符合之前的要求。只有在预先评估系统的开发中，才能在系统开发和实施之前完成需求。如果您不具备开发一个功能不合格的系统的可行性，那就是开发失败。开发系统是否有用，可以完成之前讨论过的需求，以下分析了教学工作量管理的实际需求。

系统设计需要从用户和管理员的实际需求开始，以了解他们需要实施哪些功能以及他们可以包括哪些管理工作。

考虑到教学工作量管理系统设计的特点，应满足几个要求：

（1）它可以通过网络开展教学工作量管理信息管理工作，促进对教学工作量管理信息管理。

（2）学习方法变得更加多样化，管理更加标准化;

（3）它提供了一个免费的渠道，以确保数据的实时有效沟通。

3.2可行性分析

3.2.1技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用Java技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。

3.2.2经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

3.2.3操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通手机的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。手机具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以教学工作量管理具备操作可行性。

 3.3 性能分析

对于性能分析，与传统的管理方式相比，传统的管理方式是使用人工通过用纸和笔进行数据信息的统计和管理，并且这种方式对于存储和查找某一数据信息都比较麻烦，随着计算机网络的到来，这种传统的方法很难适应当下社会的发展，不仅降低人们的办事效率，而且还需要很多的人力和物力，对于使用的时间和所要花费的费用都是比较高的，为了降低成本费用，提高用户的工作效率，进行开发一套基于计算机和网络技术的教学工作量管理。

教学工作量管理的开发设计时一个独立的系统，以之前数据库进行数据的存储开发，主要是为了实现教学工作量管理的用户角色及相对应的功能模块，让教学工作量管理的管理不会存在管理差异、低效率，而是跟传统的管理信息恰好相反，教学工作量管理的实现可以节约资源，并且对于业务的处理速度也提高，速度快、效率高，功能性强大。

3.4 系统操作流程

3.4.1用户登录流程

3.4.3信息删除流程

不管是哪个用户角色进入到不通的系统操作界面，都可以进行不同的信息内容的操作功能，对用系统数据信息的删除，用户一旦将信息删除，那么该删除的数据信息将无法恢复，所以用户在对数据删除事，一定判断删除的内容是否是确定要删除的，确定无误后选择确定删除操作，如图3-3所示。

  图3-3 信息删除流程图

1. 系统设计

4.1系统架构设计

教学工作量管理的系统项目的概述设计分析，主要内容有教学工作量管理的具体分析，进行数据库的是设计，数据采用mysql数据库，并且对于系统的设计采用比较人性化的操作设计，对于系统出现的错误信息可以及时做出处理及反馈。

基于教学工作量管理的设计基于现有的手机，可以实现管理员，首页、系统用户管理（管理员、教师、学院秘书、教务秘书）模块管理（实验教学、实践环节、理论工作量、课程管理、毕业设计、实习工作量、课程设计工作量、毕业设计工作量）等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-1管理员功能模块图

基于教学工作量管理的设计基于现有的手机，可以实现学院秘书，首页、系统用户管理（教师）模块管理（实验教学管理、实践环节管理、理论工作量、课程管理、毕业设计管理、实习工作量、课程设计工作量、毕业设计工作量、工作量审批、实验工作量）等详细的了解及统计分析。根据系统功能需求建立的模块关系图如下图：

图4-2管理员功能模块图

4.2开发流程设计

教学工作量管理的开发对管理模块和系统使用的数据库进行分析，编写代开发，规划和操作是构建信息管理应用程序的必要三步曲，它决定了系统是否能够真正实现预设功能以及是否可以在成功设计后实施。在开发过程中，每个阶段必须严格按照线性顺序进行开发，并且在相应阶段生成的每个工作都可以通过技术进行验证和检查。确保一个阶段完成后是正确的，不会造成下一阶段拖拽现象，使系统完成设计功能后得到保证。

从教学工作量管理的成功开发经验来看，上述方法效果最为明显，最大程度地降低了系统开发的复杂性。如图4-2所示。

         图4-2开发系统流程图

4.3数据库设计

4.3.1实体ER图

4.3.2数据表

我们可以根据数据结构的详细分析要求，我们根据输入和输出数据量的要求进行分析，确定什么表表，结构之间的关系，我们可以验证，调整和完善，查询和浏览过程，可以实现数据库，以使用户对数据和功能有更多要求。

基于系统使用的数据库管理系统的特点，对数据库的概念模型进行了转换和构建。但是，这个系统只需要充分考虑教学工作量管理的功能，而且组织比较清晰。

workload表:

theoretical_workload表:

teacher表:

practice_link表:

course_management表：

experimental_workload表：

academic_secretary表：

course_design_workload表： 

internship_workload表:

  college_secretary表：

graduation_design_workload表:

1. 系统实现
   1. 用户功能模块

教学工作量管理登录界面，通过填写账号、密码、等信息进行登录，如图5-1所示。

图5-1登录界面图

登录关键代码如下。

/**

     * 登录

     * @param data

     * @param httpServletRequest

     * @return

     */

    @PostMapping("login")

    public Map<String, Object> login(@RequestBody Map<String, String> data, HttpServletRequest httpServletRequest) {

        log.info("[执行登录接口]");

        String username = data.get("username");

        String email = data.get("email");

        String phone = data.get("phone");

        String password = data.get("password");

        List resultList = null;

        Map<String, String> map = new HashMap<>();

        if(username != null && "".equals(username) == false){

            map.put("username", username);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(email != null && "".equals(email) == false){

            map.put("email", email);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }

        else if(phone != null && "".equals(phone) == false){

            map.put("phone", phone);

            resultList = service.select(map, new HashMap<>()).getResultList();

        }else{

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        if (resultList == null || password == null) {

            return error(30000, "账号或密码不能为空");

        }

        //判断是否有这个用户

        if (resultList.size()<=0){

            return error(30000,"用户不存在");

        }

        User byUsername = (User) resultList.get(0);

        Map<String, String> groupMap = new HashMap<>();

        groupMap.put("name",byUsername.getUserGroup());

        List groupList = userGroupService.select(groupMap, new HashMap<>()).getResultList();

        if (groupList.size()<1){

            return error(30000,"用户组不存在");

        }

        UserGroup userGroup = (UserGroup) groupList.get(0);

        //查询用户审核状态

        if (!StringUtils.isEmpty(userGroup.getSourceTable())){

            String sql = "select examine_state from "+ userGroup.getSourceTable() +" WHERE user_id = " + byUsername.getUserId();

            String res = String.valueOf(service.runCountSql(sql).getSingleResult());

            if (res==null){

                return error(30000,"用户不存在");

            }

            if (!res.equals("已通过")){

                return error(30000,"该用户审核未通过");

            }

        }

        //查询用户状态

        if (byUsername.getState()!=1){

            return error(30000,"用户非可用状态，不能登录");

        }

        String md5password = service.encryption(password);

        if (byUsername.getPassword().equals(md5password)) {

            // 存储Token到数据库

            AccessToken accessToken = new AccessToken();

            accessToken.setToken(UUID.randomUUID().toString().replaceAll("-", ""));

            accessToken.setUser_id(byUsername.getUserId());

            tokenService.save(accessToken);

            // 返回用户信息

            JSONObject user = JSONObject.parseObject(JSONObject.toJSONString(byUsername));

            user.put("token", accessToken.getToken());

            JSONObject ret = new JSONObject();

            ret.put("obj",user);

            return success(ret);

        } else {

            return error(30000, "账号或密码不正确");

        }

}

用户注册，通过填写账号、密码、昵称、手机、邮箱、身份等信息，输入完成后选择提交即可注册成功，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

用户注册关键代码如下。

/**

     * 注册

     * @param user

     * @return

     */

    @PostMapping("register")

    public Map<String, Object> signUp(@RequestBody User user) {

        // 查询用户

        Map<String, String> query = new HashMap<>();

        query.put("username",user.getUsername());

        List list = service.select(query, new HashMap<>()).getResultList();

        if (list.size()>0){

            return error(30000, "用户已存在");

        }

        user.setUserId(null);

        user.setPassword(service.encryption(user.getPassword()));

        service.save(user);

        return success(1);

}

/**

     * 用户ID：[0,8388607]用户获取其他与用户相关的数据

     */

    @Id

    @GeneratedValue(strategy = GenerationType.IDENTITY)

    @Column(name = "user_id")

    private Integer userId;

    /**

     * 账户状态：[0,10](1可用|2异常|3已冻结|4已注销)

     */

    @Basic

    @Column(name = "state")

    private Integer state;

    /**

     * 所在用户组：[0,32767]决定用户身份和权限

     */

    @Basic

    @Column(name = "user_group")

    private String userGroup;

    /**

     * 上次登录时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "login_time")

    private Timestamp loginTime;

    /**

     * 手机号码：[0,11]用户的手机号码，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone")

    private String phone;

    /**

     * 手机认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "phone_state")

    private Integer phoneState;

    /**

     * 用户名：[0,16]用户登录时所用的账户名称

     */

    @Basic

    @Column(name = "username")

    private String username;

    /**

     * 昵称：[0,16]

     */

    @Basic

    @Column(name = "nickname")

    private String nickname;

    /**

     * 密码：[0,32]用户登录所需的密码，由6-16位数字或英文组成

     */

    @Basic

    @Column(name = "password")

    private String password;

    /**

     * 邮箱：[0,64]用户的邮箱，用于找回密码时或登录时

     */

    @Basic

    @Column(name = "email")

    private String email;

    /**

     * 邮箱认证：[0,1](0未认证|1审核中|2已认证)

     */

    @Basic

    @Column(name = "email_state")

    private Integer emailState;

    /**

     * 头像地址：[0,255]

     */

    @Basic

    @Column(name = "avatar")

    private String avatar;

    /**

     * 创建时间：

     */

    @Basic

    @Column(name = "create_time")

    @JsonFormat(pattern = "yyyy-MM-dd HH:mm:ss")

    private Timestamp createTime;

    @Basic

    @Transient

    private String code;

}

教师管理，在进入教师可查看首页、实验教学管理、实践环节管理、课程管理管理、毕业设计管理、人工作量管理等功能模块的查看与操作，如图5-3所示。

图5-3教师首页界面图

实验教学管理，在实验教学管理通过查看教学名称、教学时间、教师、教学进度、教学内容等查询添加、删除操作，如图5-4所示。

图5-4实验教学管理界面

实践环节管理，在实践环节管理通过查看实践名称、实践时间、教师、实践进度、实践内容等查询添加、删除操作，如图5-5所示。

图5-5实践环节管理界面

毕业设计管理，在毕业设计管理信息页面通过查看设计名称、设计时间、教师、设计进度等查询添加、删除操作，如图5-6所示。

图5-6毕业设计管理界面

人工作量管理，在人工作量管理信息页面通过查看名称、申请时间、教师、工作量表、申请内容、审核状态、审核回复等查询添加、删除操作，如图5-7所示。

图5-7人工作量管理界面

1. 1. 管理员功能模块的实现

@RequestMapping(value = "/del")

    @Transactional

    public Map<String, Object> del(HttpServletRequest request) {

        service.delete(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(1);

}

    @Transactional

    public void delete(Map<String,String> query,Map<String,String> config){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("DELETE FROM ").append("`").append(table).append("`").append(" ");

        sql.append(toWhereSql(query, "0".equals(config.get(FindConfig.GROUP_BY))));

        log.info("[{}] - 删除操作：{}",table,sql);

        Query query1 = runCountSql(sql.toString());

        query1.executeUpdate();

    }

理论工作量信息展示，管理员通过输入名称、教师、工作量、备注等编辑、查询添加、删除操作，如图5-9所示

图5-9理论工作量管理界面

理论工作量管理关键代码如下所示。

@PostMapping("/upload")

    public Map<String, Object> upload(@RequestParam("file") MultipartFile file) {

        log.info("进入方法");

        if (file.isEmpty()) {

            return error(30000, "没有选择文件");

        }

        try {

            //判断有没路径，没有则创建

            String filePath = System.getProperty("user.dir") + "\\target\\classes\\static\\upload\\";

            File targetDir = new File(filePath);

            if (!targetDir.exists() && !targetDir.isDirectory()) {

                if (targetDir.mkdirs()) {

                    log.info("创建目录成功");

                } else {

                    log.error("创建目录失败");

                }

            }

            String fileName = file.getOriginalFilename();

            File dest = new File(filePath + fileName);

            log.info("文件路径:{}", dest.getPath());

            log.info("文件名:{}", dest.getName());

            file.transferTo(dest);

            JSONObject jsonObject = new JSONObject();

            jsonObject.put("url", "/api/upload/" + fileName);

            return success(jsonObject);

        } catch (IOException e) {

            log.info("上传失败：{}", e.getMessage());

        }

        return error(30000, "上传失败");

}

课程管理展示，管理员通过输入课程编号、课程名称、上课时间、教师、课程进度等编辑、查询添加、删除操作，如图5-10所示

图5-10课程管理界面图

课程管理关键代码如下所示。

@PostMapping("/add")

    @Transactional

    public Map<String, Object> add(HttpServletRequest request) throws IOException {

        service.insert(service.readBody(request.getReader()));

        return success(1);

    }

    @Transactional

    public Map<String, Object> addMap(Map<String,Object> map){

        service.insert(map);

        return success(1);

}

    public Map<String,Object> readBody(BufferedReader reader){

        BufferedReader br = null;

        StringBuilder sb = new StringBuilder("");

        try{

            br = reader;

            String str;

            while ((str = br.readLine()) != null){

                sb.append(str);

            }

            br.close();

            String json = sb.toString();

            return JSONObject.parseObject(json, Map.class);

        }catch (IOException e){

            e.printStackTrace();

        }finally{

            if (null != br){

                try{

                    br.close();

                }catch (IOException e){

                    e.printStackTrace();

                }

            }

        }

        return null;

}

    public void insert(Map<String,Object> body){

        StringBuffer sql = new StringBuffer("INSERT INTO ");

        sql.append("`").append(table).append("`").append(" (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            sql.append("`"+humpToLine(entry.getKey())+"`").append(",");

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length()-1);

        sql.append(") VALUES (");

        for (Map.Entry<String,Object> entry:body.entrySet()){

            Object value = entry.getValue();

            if (value instanceof String){

                sql.append("'").append(entry.getValue()).append("'").append(",");

            }else {

                sql.append(entry.getValue()).append(",");

            }

        }

        sql.deleteCharAt(sql.length() - 1);

        sql.append(")");

        log.info("[{}] - 插入操作：{}",table,sql);

        Query query = runCountSql(sql.toString());

        query.executeUpdate();

    }

毕业设计展示，管理员通过查询设计名称、设计时间、教师、设计进度等编辑、查询添加、删除操作，如图5-11所示

图5-11毕业设计管理界面图

毕业设计管理关键代码如下所示。

@RequestMapping("/get_list")

    public Map<String, Object> getList(HttpServletRequest request) {

        Map<String, Object> map = service.selectToPage(service.readQuery(request), service.readConfig(request));

        return success(map);

}

1. 测试

6.1测试目的

在对该系统进行完详细设计和编码之后，就要对教学工作量管理程序进行测试，检测程序是否运行无误，反复进行测试和修改，使之最后成为完整的软件，满足用户的需求，实现预期的功能。

6.2测试过程

在软件的测试过程中，通常测试人员需要针对不同的功能模块设计多种测试用例。通过测试用例能够及时发现代码业务逻辑上是否与真实的业务逻辑相对应，及时发现代码上或逻辑上的缺陷，以此来来完善系统，提高软件产品的质量，使软件具有良好的用户体验。

注册测试用例表如下所示。

表6-1注册测试用例

登录测试用例表如下所示。

表6-2登录测试用例

课程管理测试用例表如下所示。

表6-3课程管理测试用例

毕业设计测试用例表如下所示。

表6-4毕业设计测试用例

6.3测试结果

经过对此系统的测试，得出该系统足以满足用户日常需求，在功能项目和操作等方面也能满足操作员对于其他用户的管理。但是，还有很多功能有待添加，这个系统仅能满足大部分的需求，还需要对此系统的功能更进一步的完善，这样使用起来才能更加的完美。

第7章 总结与展望

通过教学工作量管理的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在教学工作量管理的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

参考文献

[1]张扬,韦婷,陈艺璇.高职院校教学工作量管理信息化的研究与实践[J].轻工科技,2021,37(10):58-60.

[2]Hamlin Lynette. A model for graduate nursing faculty teaching workload[J]. Journal of Professional Nursing,2021,37(2):

[3]SmithBattle Lee,L'Ecuyer Kristine M,Meyer Geralyn,Shatto Bobbi. The quest for workload equity in nurse faculty teaching.[J]. Nursing outlook,2020,69(prepublish):

[4]王时雨,杨琨,王黄磊,刘陈昂,雷红.教学工作量化评估体系的效果验证[J].医学教育管理,2020,6(01):59-63+69.

[5]吴蔚.高校教学工作量评价管理制度的完善[J].纳税,2019,13(35):272.

[6]房巍,陈小元.地方高校多工科专业二级学院实验教师教学工作量计算方法[J].教育现代化,2019,6(89):181-182.

[7]侯鹏飞,王欣峰,王琦.“双一流”背景下高校教师工作量综合考核系统设计[J].科技创新与生产力,2019(08):34-37+40.

[8]赵增迎,高世臣.试析高校教师工作内容及教学工作量的科学设定[J].教育现代化,2019,6(72):160-162.

[9]吕杰,李慧娟.院级教学工作量管理信息系统研究[J].科技资讯,2019,17(19):21-22+24.

[10]袁慧. 试卷管理与教学质量分析系统的设计研究[C]//十三五规划科研成果汇编(第四卷).,2019:284-289.

[11]王军英,吕海平,刘伟玲.教学工作量信息化管理的设计与实现[J].中国市场,2019(46):215-217.

[12]曾青松,郭盛煌.教学工作量管理系统的设计与实现[J].电脑知识与技术,2019,12(13):21-22+26.

[13]后圆圆. 普洱学院教学工作量管理系统的研究与分析[D].云南大学,2019.