最NB的打字练习程序——计算机达人成长之路（39）
8、PASCAL语言（二）最小的打字练习程序
大一下学期，有一门课程如钻石般散发着亮光，无与伦比地吸引了大家的目光，那就是《Pascal程序设计》，该学期中唯一的一门计算机软件专业课程。
“P—A－S－C－A－L，什么东东？”寝室里，教授拿起教材，用生硬的发音读着课程名称。
“哎，不知道读不是你的错，但拿出来吓人就是你的不对了。这个读成‘帕斯卡’，就是传说中的帕斯卡语言。”于谦马上打断教授，“知道不，编游戏就要用这个东西。”
“可是我翻书看了看，没有发现游戏设计的内容。”寝室长帅哥张接过话题。
“那当然了，这本书介绍的只是基础的应用，”貌似寝室里在做话题接龙，现在轮到木鸿飞：“编游戏需要专门的单元来画图。”
终于可以学习编程了，同学们翻开教材饶有兴趣的猛看了一阵子，但教科书上列举的内容实在是太枯燥了，于是大家又纷纷憧憬起学成后设计游戏的美景——相对于学习，做梦要容易也有趣的多——只是谁也没有想到，没过多久，美梦成真了！
Pascal语言老师姓石，其时还是一位普通老师，但十多年后，他博士毕业并成为了系里副主任，这是后话暂且不提。总之同学们课上很认真，尤其是很多女生，课上一个劲儿的做笔记，其速度之迅速、字迹之工整、记录之全面使人瞠目结舌。课后很多同学仍然兴趣不减，继续在纸上书写代码，诸如打印“1+1＝2”、打印菱形、计算“1+2+3+…+100”之类的程序被设计了一边又一遍，学习热情空前高涨。
但这还不是高潮，当老师宣布Pascal语言的课程设计是编写俄罗斯方块游戏或者编写TT打字练习程序时，同学们沸腾了，我们居然可以编写游戏，这是真的吗？这真的真的是真的吗？
当然是真的，因为石老师还在继续：“程序的设计你们自己考虑，不过为了设计这些程序，光是这本教材是远远不够的，这本书上甚至连怎么画一个点都没有讲，所以你们需要多查阅一些资料，建议大家到图书馆走走。下面我们继续回到教材，今天讲函数，……”
大家都竖着耳朵，生怕漏过一个细节，但至此以后，石老师再也没有讲述任何与俄罗斯方块或者TT打字软件相关的东西，这也就意味着同学们必须得依靠自己的力量独立的设计。
反观同学们的反映，无外乎三种。第一种，事不关己，高高挂起。游戏设计是别人的事情，我自巍峨不动。这些同学多半是对计算机毫无兴趣，毕业时纷纷转行。当然他们所占比例很小，绝大多数属于第二种，他们兴奋激动但是彷徨忐忑，内心极其渴望编写游戏但大脑却毫无头绪，茫茫然不知从何入手。还有第三种人，他们对程序有着敏锐的直觉，早已摩拳擦掌，准备大干一场。木鸿飞就是这类人，他整节课都心不在焉起来，满脑子都在考虑程序的设计。
这节课结束后，年级里兴起了一股学习Pascal热，图书馆中但凡与Pascal相关的图书都成了抢手货，几乎被一扫而空。在这方面，木鸿飞近水楼台先得月，毫不犹豫的把哥哥家的两本Pascal编程书拿了出来，即质量上乘又无需哄抢，有个教师哥哥还是很方便的。
大一的时候，系里有自己的机房，拥有若干台386，就当时而言，质量不算差。而且Pascal课程也安排了一定数量的上机课，避免了没有计算机的尴尬。
第一次课程设计，同学们卯足了劲，都想把×××作编的最好，给别的同学留下不可磨灭的第一印象，于是第三种人暗地里都在较劲，常常这个人设计了一个新颖的东西，马上就有人模仿并改进，真是你追我赶好不热闹。
木鸿飞设计了一个漂亮的菜单。有一次，在书上看到了设置闪烁字符的方法，马上如法炮制，将程序修改为：当菜单选项处于选择状态时，该选项变色并且闪烁，当光标移动后，该选项恢复正常。程序完成之时，木鸿飞故意在机房中不断的演示，他时而退回编程界面，移动光标，修改几个无关紧要的代码，然后重新运行，给人一种调试的假象，惹来同学们的顿足和阵阵惊呼甚至于倾心请教，他却摆出一股很平常的样子，说道：“这个很容易啊，你可以这样子……”
大约过了几十分钟，木鸿飞突然听到机房里有两个声音传来。
“……现在你知道怎么做闪烁功能了吧？。”声音甲。
“嗯，知道了，谢谢！”声音乙。
木鸿飞扭头看去，只见两个同学坐在一台电脑上，看架势，一个在请教，另一个在解答。而声音甲绝对没有咨询过自己，只有可能他也发现了字符闪烁的方法，看来大家都不甘落后啊。
×××程序的开发过程在紧锣密鼓和你追我赶中进行，就在即将完成之时，一个事件的发生，将之推上了一个高潮。
那是倒数第二次上机课，下节课就要交作业了，同学们都在紧张的修改自己的程序。大一新生都特别单纯，还没有养成拷贝或者挂名的习惯，所以无论能否独立完成，大部分同学都事必躬亲，即使需要帮助，即使需要照抄，也是亲自输入代码，而不会采用拷贝命令。但是也有极少数一群人除外，他们似乎对学习尤其是动手编程毫无兴趣，大学对他们来说只是生命中一个普通的过客而以。
于谦就是这样一个人，他是县里的官二代，老爸老妈的官职与李刚的差不多，所以在班上的学生中他的生活花费算是较多的一个。那时木鸿飞每月大约300元，吃饭大约花费150元，剩下的自己零花，而于谦是木鸿飞的两倍。但于谦绝对没有所谓官二代的飞扬跋扈，除了不爱学习外，其它一切都好，与同学们打成一片，在男生中尤其与木鸿飞和教授玩得要好。
于谦有一个很特别的本领，缠功一流，木鸿飞马上就要领教了。
“嗨，于谦，今天你怎么有空到机房来了。”于谦上机课就来过几次，平时都是跷课，是本班乃是本年级跷课的弄潮儿。所以木鸿飞发现于谦到来，颇有些吃惊。
“嘘！不要声张！”于谦急忙说道，“我找你有事。”
“什么事？”木鸿飞问。
“那个下节课要教课程设计了，你可不可以帮我设计一个。”看来于谦虽然不学习，可也注重成绩。
“你不是整天吃喝玩乐吗，也在乎作业？”木鸿飞调侃道。
“我不是纨绔子弟！”于谦义正严词道，“你程序设计那么厉害，就帮我设计一个吧。”
木鸿飞心里做了一个“你就是纨绔子弟”的想法，然后摇头道：“不行，我就设计了一个，给了你，那我交什么？”
“你可以把界面做一些修改啊，这样老师就看不出了。”于谦连办法都想好了，不愧为作弊高手。
“没有办法修改。”木鸿飞不答应。
“这个可以有。”
“这个真没有。”
“这个一定有。”
“界面好难设计的！”
“你可以把我的界面设计的很丑，我不在乎的。”
“办个忙咯，回头真的请你吃饭。”
“设计一个程序好难的，而且下节课就要交了，做不出来。”
“没关系，我只要最简单的打字练习，能打字就行，不在乎界面。”
“很困难，没有办法设计。”木鸿飞不答应。
“这个可以有。”
“这个真没有。”
“这个一定有。”
……（此处略去1万字）。
如此无良的对话足足持续了半个小时，木鸿飞的声音由最初的激动高昂逐渐成为奄奄一息，反观于谦仍然神采奕奕斗志不减。最后身边的同学都受不了了。
“于谦，你缠人的时间都可以自己设计一个程序了。”帅哥张首先发话。
“木鸿飞，你一开始答应他说不定现在都做完了。”这回是教授。
木鸿飞早已斗志黯然，如同斗败的公鸡一样耷拉着头。突然他想起了什么，神情猛地一震，说道：“真的什么样的打字程序都可以？”
“是啊，好的，你答应了啊！”于谦终于胜利了。
“你走走走，”木鸿飞推开于谦，“到墙角画圈圈去，不要来吵我，做完叫你。”
于是世界清净了，只剩下极富节奏感的键盘敲击声。
但五分钟后，这种节奏感又被打断。
“于谦，OK！”木鸿飞大叫一声，结束了短暂的清净。
“来了，”一阵风飘过，于谦不知从哪里冒了出来，“这么快，我才抽了一支烟。”
“那当然，也不看是谁出马。”木鸿飞小小的得意了一把，“先运行给你看看效果。”一边说，一边同时按下CTRL+F9键，编辑界面迅速转化为一个黑洞洞的窗口，窗口左上角只有孤零零的一个字符，字符右边一个光标在闪烁，算是这个窗口中唯一的活物。
木鸿飞按下窗口中字符对应的按键，光标处出现按下的字符，然后马上显示一个空格和一个新的字符。木鸿飞又按下键盘，每次都在原有字符的右边回显按键的内容，空格后再面随机出现一个新字符。
“这就是TT打字练习程序。显示的字符表示就是你要输入的内容，而一旦输入完毕后就会随机产生另一个要输入的字符。”木鸿飞一边按键一边解释，“无论是否输入正确，都会进入新的练习。”
于谦一只手在键盘上按键，沉默了老半天，终于说道：“你这也忒简单了吧！”
“你不是说界面无所谓，功能无所谓，只要能打字就行，完全符合你的要求哦！”木鸿飞得意道。
于谦无话可说，只得点头，“好吧，好吧，有总比没有好。程序怎么退出？”
“不好意思，没有设计退出功能，你可以按CTRL+BREAK强行退出。”木鸿飞潇洒的回答。
“I服了U！”于谦提前说出一个几年后才流行的时髦语句，“给我解释一下代码，老师肯定会考察源代码的，我得有所准备。”
“没问题。”木鸿飞按下CTRL+BREAK组合键，程序强行退出，回到编程界面。
“欧买嘎，欧买嘎，欧买累滴嘎嘎！”见到代码，于谦露出不可思议的神情，在再三确认后，他发出了惊呼，“怎么可能，不到十行，就编出了一个TT打字程序！”
于谦的叫唤吸引了一堆同学，大家纷纷探过头来，打量着这个程序。现在就把这个号称最小的打字练习程序公布与众，让读者也共同欣赏，不过考虑大部分读者未曾接触Pascal语言，就将之转化为windows下C语言版本吧，在DEV C++上编译通过。
- #include <stdlib.h>
- int main(int argc, char *argv[])
- {
- srand((unsigned int)time(NULL));
- while(1)
- {
- putchar('a' + rand()%26);
- putchar(getch());
- putchar(' ');
- }
- return 0;
- }
“嗯，最小的TT程序，这也是一种思路，设计精简的程序，说不定老师特别喜欢。”教授评价。
“有道理。看看有没有可能再压缩代码行。”帅哥张说道。
“不如这样，把这机行代码并排写，合写到一行中。”于谦提出主意。
“那样做是没有用的！一个语句就是一个代码行，合并在一起仍然是两行。”帅哥张不同意。
“……”
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