计算机绘画社团方案,小学电脑绘画社团活动方案(全套)解说.doc
2011～～2012学年度第一学期
电脑社团活动方案
高邮市汤庄镇中心小学活 动 进 度 表
——信息技术社团
周 次内 容课 时1第1课 信息和信息处理工具1课时2第2课 计算机的组成1课时3第3课 学会正确开、关机1课时4第4课 初识龙芯电脑1课时5第5课 鼠标1课时6第6课 认识龙芯电脑窗口1课时7第7课 查找文件1课时8第8课 画线1课时9第9课 美丽的山村1课时10第10课 画小鸟1课时11第11课 画小鸡1课时12第12课 画规则的图形1课时13第13课 彩色世界1课时14第14课 纸牌游戏1课时15第15课 资源管理器1课时16第16课 综合复习课——大雪山1课时
活 动 设 计
课题信息和信息处理工具总课时1教学目标1、了解什么是信息；
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术；
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；学情分析初步接触信息技术，使学生产生兴趣为第一要素。重点难点信息的各种心态及其本质含义。教师活动学生活动活动记载教
学
活
动一、新课引入
1、什么是信息？你知道吗？(学生回答)
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。
2、信息无处不在，无时不有。
二、新课教学
“ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”
“二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”
“三、信息社会”
“四、信息高速公路
三、全课总结
学生自己举例来领略信息技术带给我们生活的作用。
学生认真听教师的讲解。
活 动 设 计
课题计算机的组成总课时2教学目标1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。
2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。
3、学生了解计算机处理信息的过程。学情分析通过学习，使用学生能够对计算机内部构造有一个详细的了解。重点难点1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。
2、学生了解计算机处理信息的过程。教师活动学生活动活动记载教
学
活
动一、质疑导入
我们知道计算机又叫信息处理机，因为它处理信息的能力很强。那么，同学们你们知道这样高性能的机器它究竟是由哪些部件组成的呢？
二、自主学习，探究新知
从外观上看，从功能上看。
教师简介常用的操作系统：
三、学生模仿硬件作“自我介绍”
四、学习计算机信息处理的过程
引导学生说出：①人工处理信息与计算机处理信息过程的异同点，②人的什么相当于计算机的什么。
五、全课总结
学生通过质疑进行思考。
学生认真听教师的讲解。
学生通过教师的讲解认识来模仿介绍计算机当中的硬件。
通过教师的引导说出计算机信息的处理过程。
活 动 设 计
课题学会正确开、关机总课时3教学目标学会开、关机学情分析通过学习，使学生能够学会正确的开机关机方法。重点难点1、了解计算机外设的开、关顺序
2、正确学会开、关机教师活动学生活动活动记载教
学
活
动一、教学导入：同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是电脑。老师告诉你们电脑现在正在睡觉，这个大懒虫，到现在还在睡觉，我们让小朋友把它喊醒，让他和小朋友们一起学习好不好？
二、教学新课
教师示范讲解
1、教师示范开显示器，同时提醒电源指示灯的颜色变化
2、教师出示电源开关“POWER”标志，同时逐台电脑巡视开机情况
3、教师先展示几幅电脑作品，然后用“金山画王笔”给学生做示范。
4、教师一步一步示范，手把手教学生关机，并重复几次。
5、教师示范关显示器。
三、学生练习开、关电脑
四、教师课堂总结
学生认真听教师的讲解示范。
通过教师的引导进行开机关机的操作。
活 动 设 计
课题初识龙芯电脑总课时4教学目标1、学生掌握启动和退出龙芯电脑的方法。
2、学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。学情分析通过学习本课，使学生能够对龙芯电脑有一个正确的了解。重点难点1、学生初识龙芯电脑，掌握启动和退出龙芯电脑的方法。
2、学生掌握鼠标器的操作，特别是双击操作。教师活动学生活动活动记载教
学
活
动