当前位置: 首页 > news >正文

C语言PTA练习题(期末考试成绩排名,新生舞会,约瑟夫游戏(序号+姓名+密码),排队点名)

7-1 期末考试成绩排名

期末考试结束了,数学成绩已经出来,数学老师请你帮忙编写一个程序,可以帮助老师对班级所有同学的考试分数按照由高到第低进行排序,并输出按照成绩排序后每个同学的学号、姓名、数学成绩。

输入格式:

第一行是一个整数n(n<=100),代表班级的总人数。

接下来n行,每行有3个数据,第一个数据是某个同学的学号(整数),第二个数据是该同学的姓名的拼音(拼音不含空格,不超出20个字符),第三个数据是该同学的数学成绩(成绩是整数)

输出格式:

按照数学成绩由高到低输出每个同学的学号、姓名、数学成绩,每行含1个同学的3个数据,3个数据用空格隔开。(如果出现多个同学数学成绩相同,则按照学号由小到大输出,不存在多个同学学号相同的情况)。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

3
1 zhangfang 98
2 liming 100
3 sunhua 99

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

2 liming 100
3 sunhua 99
1 zhangfang 98
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>// 定义学生结构体
typedef struct {int id;char name[21];int score;
} Student;// 比较函数,用于 qsort 排序
int compare(const void *a, const void *b) {const Student *student1 = (const Student *)a;const Student *student2 = (const Student *)b;// 首先按照成绩降序排序,成绩相同时按照学号升序排序if (student1->score != student2->score) {return student2->score - student1->score;} else {return student1->id - student2->id;}
}int main() {int n;scanf("%d", &n);// 分配动态内存来存储学生数组Student *students = (Student *)malloc(n * sizeof(Student));// 输入学生信息for (int i = 0; i < n; i++) {scanf("%d %s %d", &students[i].id, students[i].name, &students[i].score);}// 使用 qsort 函数对学生数组进行排序qsort(students, n, sizeof(Student), compare);// 输出排序后的学生信息for (int i = 0; i < n; i++) {printf("%d %s %d\n", students[i].id, students[i].name, students[i].score);}// 释放动态分配的内存free(students);return 0;
}

7-2 新生舞会

新生舞会开始了。n名新生每人有三个属性:姓名、学号、性别。其中,姓名用长度不超过20的仅由大小写字母构成的字符串表示,学号用长度不超过10的 仅由数字构成的字符串表示,性别用一个大写字符‘F’或‘M’表示。任意两人的姓名、学号均互不相同。换言之,每个人可被其姓名或学号唯一确定。

给出m对两人的信息(姓名或学号),判断他们是否能共舞。两人能共舞的充要条件为两人性别相异。

输入格式:

第一行一个整数n(2<=n<=1000),表示学生人数。接下来的n行每行依次包含一名新生的姓名、学号、性别,分别用一个空格隔开。

之后的一行是一个整数m(1<=m<=1000),表示询问的数目。接着的m行每行包含两个信息(姓名或学号),保证两个信息不属于同一人,中间用一个空格隔开。

输出格式:

对于每个询问输出一行,如果两人可以共舞,输出一个大写字母‘Y’,否则输出一个大写字母‘N’。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

4
John 10 M
Jack 11 M
Kate 20 F
Jim 21 M
3
John 11
20 Jack
Jim Jack

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

N
Y
N
#include <stdio.h>
#include <string.h>// 定义学生结构体
typedef struct {char name[21];char id[11];char gender;
} Student;int main() {int n;scanf("%d", &n);// 定义学生数组Student students[n];// 输入学生信息for (int i = 0; i < n; i++) {scanf("%s %s %c", students[i].name, students[i].id, &students[i].gender);}int m;scanf("%d", &m);// 处理每个询问for (int i = 0; i < m; i++) {char info1[21], info2[21];scanf("%s %s", info1, info2);char gender1, gender2;int found1 = 0, found2 = 0;// 查找第一个信息对应的学生的性别for (int j = 0; j < n; j++) {if ((strcmp(info1, students[j].name) == 0) || (strcmp(info1, students[j].id) == 0)) {gender1 = students[j].gender;found1 = 1;break;}}// 查找第二个信息对应的学生的性别for (int j = 0; j < n; j++) {if ((strcmp(info2, students[j].name) == 0) || (strcmp(info2, students[j].id) == 0)) {gender2 = students[j].gender;found2 = 1;break;}}// 判断两个学生是否能共舞if (found1 && found2) {if (gender1 != gender2) {printf("Y\n");} else {printf("N\n");}}}return 0;
}

7-3 约瑟夫游戏(序号+姓名+密码)

编号为1、2、3、...、N的N个人按顺时针方向围坐一圈,每人持有一个密码(正整数)。从指定编号为1的人开始,他的密码为M的初始值,按顺时针方向从1号自己开始顺序报数,报到指定数M时停止报数,报M的人出列,并将他的密码作为新的M值,从他在顺时针方向的下一个人开始,重新从1报数,报到M的人出列;出列人的密码作为下一轮报数的值。依此类推,直至所有的人全部出列为止。请设计一个程序求出出列的顺序,人数N及每个人的姓名、密码值从键盘输入。

输入格式:

输入2行。

第1行为一个正整数N(2≤N≤30),表示参与游戏的人数。

接下来N行,每行输入,游戏人的的姓名(英文字符,长度不超出20,无空格)和密码M(1≤M≤10)。

第后一行输入开始游戏的初始密码。

输出格式:

按出列顺序依次输出所有游戏者的编号,用空格隔开。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

4
One 1
Two 3
Three 3
Four 2
2

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

2 Two
1 One
3 Three
4 Four
#include<stdio.h>
#define N 40
struct People{char name[20];int num;
}peo[N];
int con[N];
int main()
{int n;scanf("%d",&n);for(int i=1;i<=n;i++){scanf("%s %d",peo[i].name,&peo[i].num);}int m;scanf("%d",&m);int count=1;int idex=1;while(count<n){for(int i=1;i<=n;i++){if(con[i]){continue;}if(idex==m&&con[i]==0){count++;idex=1;con[i]=1;printf("%d %s\n",i,peo[i].name);m=peo[i].num;}else if(con[i]==0){idex++;}}}for(int i=1;i<=n;i++){if(con[i]==0){printf("%d %s\n",i,peo[i].name);}}return 0;
}

7-4 排队点名

小X和他的同学们正在上体育课,一共有n位学生编号为1~n,他们已经在操场上排成了一列,这个时候体育老师来了,他觉得他们排成的队伍存在着一些瑕疵,于是按顺序进行了m次点名:

每次点名会点到一个编号为bi的学生,于是这名学生就会出列并站到队伍的最前面(即最左端),原本在编号为bi前的学生会自动后退一个位置。然后在移动好的队伍上进行下一次点名。

现在,给定初始队列和m次点名的编号,小X想知道点完名后队伍变成了什么样。

输入格式:

第一行一个整数n,表示学生的人数。

第二行n个整数ai,表示学生的编号,保证ai为长度为n的排列。

第三行一个整数m,表示点名的次数。

第四行m个整数bi,表示每次点到的学生的编号。

【数据范围及约定】

1≤n,m≤10^5,1≤ai,bi≤n,且序列a为长度为n的排列。

输出格式:

一行n个整数,用空格隔开,表示点完名后的队伍(输出的最后不能有多余空格)。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

6
6 5 4 3 2 1
4
2 4 2 5

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

5 2 4 6 3 1

样例解释:

一共4次点名,

第一次点名点到2,队伍之后变成了2 6 5 4 3 1

第二次点名点到4,队伍之后变成了4 2 6 5 3 1

第三次点名点到2,队伍之后变成了2 4 6 5 3 1

第四次点名点到5,队伍之后变成了5 2 4 6 3 1

#include<stdio.h>
#define N 100050
int list[N][2];
int num[N];
int list2[N];
int main()
{int n;scanf("%d",&n);for(int i=1;i<=n;i++){int j;scanf("%d",&j);list[j][0]=1;list[j][1]=i;}int m;scanf("%d",&m);for(int i=1;i<=m;i++){scanf("%d",&num[i]);}int count=0;for(int i=m;i>=1;i--){if(list[num[i]][0]){list[num[i]][0]=0;printf("%d ",num[i]);count++;}}for(int i=1;i<=n;i++){if(list[i][0]){list2[list[i][1]]=i;}}int count1=1;for(int i=1;i<=n;i++){if(list2[i]&&count1<n-count){printf("%d ",list2[i]);count++;}else if(list2[i]){printf("%d\n",list2[i]);break;}}return 0;
}

相关文章:

  • 【学习Day4】计算机基础
  • 网安速成之选择题(详细解析版)
  • Kmeans聚类模型
  • Polar Web【简单】login
  • 【vue实战项目】通用管理系统:作业列表
  • 【免费Web系列】JavaWeb实战项目案例六
  • 队列——一种操作受限的线性表
  • 【python学习】Anaconda的介绍、下载及conda和pip换源方式(切换到国内镜像源)
  • docker使用docker logs命令查看容器日志的几种方式
  • 出现 Transaction rolled back because it has been marked as rollback-only 解决方法
  • 联邦学习【01】杨强第三章横向联邦学习复现
  • Lombok一文通
  • 杂牌记录仪TS视频流恢复方法
  • PHPstudy情况下上传图片马需要的.htaccess文件
  • MYSQL视图
  • 《微软的软件测试之道》成书始末、出版宣告、补充致谢名单及相关信息
  • 【vuex入门系列02】mutation接收单个参数和多个参数
  • 4月23日世界读书日 网络营销论坛推荐《正在爆发的营销革命》
  • Bytom交易说明(账户管理模式)
  • CentOS 7 修改主机名
  • JS专题之继承
  • LintCode 31. partitionArray 数组划分
  • maven工程打包jar以及java jar命令的classpath使用
  • NSTimer学习笔记
  • PHP那些事儿
  • Python进阶细节
  • SAP云平台里Global Account和Sub Account的关系
  • SpringCloud集成分布式事务LCN (一)
  • VUE es6技巧写法(持续更新中~~~)
  • webpack入门学习手记(二)
  • 读懂package.json -- 依赖管理
  • 近期前端发展计划
  • 运行时添加log4j2的appender
  • Prometheus VS InfluxDB
  • ###STL(标准模板库)
  • #微信小程序:微信小程序常见的配置传值
  • (2)(2.4) TerraRanger Tower/Tower EVO(360度)
  • (附源码)spring boot球鞋文化交流论坛 毕业设计 141436
  • (附源码)spring boot网络空间安全实验教学示范中心网站 毕业设计 111454
  • (附源码)计算机毕业设计SSM教师教学质量评价系统
  • (附源码)计算机毕业设计高校学生选课系统
  • (强烈推荐)移动端音视频从零到上手(上)
  • (三)docker:Dockerfile构建容器运行jar包
  • (新)网络工程师考点串讲与真题详解
  • (幽默漫画)有个程序员老公,是怎样的体验?
  • (轉貼) 資訊相關科系畢業的學生,未來會是什麼樣子?(Misc)
  • ./和../以及/和~之间的区别
  • .NET 5种线程安全集合
  • .NET Conf 2023 回顾 – 庆祝社区、创新和 .NET 8 的发布
  • .NET 中创建支持集合初始化器的类型
  • @serverendpoint注解_SpringBoot 使用WebSocket打造在线聊天室(基于注解)
  • []利用定点式具实现:文件读取,完成不同进制之间的
  • [<事务专题>]
  • [240527] 谷歌 CEO 承认 AI 编造虚假信息问题难解(此文使用 @gemini 命令二次创作)| ICQ 停止运作
  • [AHOI2009]中国象棋 DP,递推,组合数